Porqué debemos ayudar a las personas a adquirir las habilidades que necesitan para triunfar en el mercado laboral.

Por Denis Pennel

El avance tecnológico junto a un escenario de negocios que evoluciona velozmente genera que las necesidades de habilidades de los mercados laborales modernos están en permanente cambio. Muchas de las habilidades que actualmente son críticas para las empresas y los trabajadores, serán obsoletas en menos de diez años. Y reemplazadas por la demanda de un conjunto de habilidades que ni siquiera podemos imaginar actualmente.

Por supuesto, siempre habrá conjuntos de habilidades que son específicos de determinadas profesiones – tales como electricistas, dentistas, o programadores- y las mismas se desarrollan a través de trayectorias educativas y pasantías específicas. Pero, a medida que la tecnología avanza en nuestros espacios de trabajo, las oportunidades para los trabajadores poco calificados caen fuertemente. Con el cambio de la naturaleza del trabajo, los trabajadores deben estar equipados con un abanico más amplio de habilidades para seguir siendo empleables. Así como ya no alcanza con saber leer y contar, tampoco es suficiente saber usar una computadora. Actualmente es necesario poder pensar creativamente, coordinarse con otros, negocios, resolver problemas complejos y más.

Las habilidades “cognitivas” y “blandas” son las que hacen que los trabajadores sean flexibles y puedan adaptarse a los cambios. Sin embargo, suelen ser abordados de forma inadecuada, o se les brinda poca atención en los sistemas educativos tradicionales. Se las puede desarrollar más adelante, pero las oportunidades de formación deben estar disponibles para que los trabajadores las aprendan. En última instancia, tener el conjunto de habilidades adecuado depende de la predisposición de las personas para aprender de por vida. Creo que necesitamos un abordaje más estratégico respecto al desarrollo de habilidad, uno que realmente potencie la capacidad de aprender.

En primer lugar, se debería abarcar todos los conjuntos de habilidades. Para todos los jóvenes que aún se encuentran en el sistema educativo, esto puede darse en la escuela, y debemos asegurarnos de que las escuelas y las universidades estén cercanas al mercado laboral, comprendiendo sus necesidades cambiantes en torno a habilidades, y se adapten para formar adecuadamente a las personas. También debemos fomentar los contratos de aprendizaje, para que los jóvenes que se gradúan de la escuela e ingresan al mercado laboral puedan adquirir competencias relevantes y aprendan en el espacio de trabajo.

En segundo lugar, para aquellos que ya estamos trabajando, se necesitan políticas que nos permitan actualizarnos y continuar adquiriendo habilidades. Para lograr este objetivo, se deben eliminar trabas al desarrollo de habilidades y generar un sistema de aprendizaje de por vida. Al implementar políticas que reconozcan nuestra necesidad por actualizar conocimientos y aprender nuevas habilidades constantemente, podemos asegurarnos de que los trabajadores tendrán acceso a instancias de formación a lo largo de sus vidas. La mejora del acceso a la educación formal entre los adultos y el desarrollo de oportunidades flexibles de capacitación en el trabajo y permiten combinar trabajo y educación, nos permite equipar a nuestra fuerza de trabajo con las aptitudes que el sector productivo necesita, obteniendo beneficios de una elevada tasa de participación en los mercados laborales.

Los periodos de desempleo suelen ser inevitables, pero deberían ser vistos como una oportunidad para mejorar o entrenar en nuevas habilidades a los trabajadores, equipándolos adecuadamente para los puestos de trabajo en un mercado laboral que está en permanente cambio. Las personas que trabajan part-time, o están en un impasse en su carrera profesional, también pueden aprovechar estas oportunidades para obtener nuevos conocimientos o actualizar sus habilidades clave.

Un requisito importante para permitir el acceso a todas esas oportunidades de aprendizaje es impulsar a las personas a asumir la responsabilidad por su propio desarrollo de habilidades. Para que esto ocurra, los gobiernos deberían establecer portfolios individuales de capacitación con oportunidades para todos –más allá de su contrato o relación laboral. De esta forma, los trabajadores tendrán un fácil acceso a oportunidades de formación en diversos conjuntos de habilidades y podrán garantizarse de que sus conocimientos estén actualizados y que tienen las habilidades que necesitan en un mercado laboral que cambia rápidamente.

En la World Employment Confederation, creemos que el desarrollo de habilidades es un elemento central para construir mercados laborales abiertos, inclusivos, y sostenibles. Sin embargo, se trata solo de una pieza en el rompecabezas de la innovación social. Para poder orientar a los hacedores de políticas públicas en la construcción de mercados laborales que miren hacia el futuro y que se ajusten a las nuevas realidades laborales, desde WEC tenemos cuatro recomendaciones centrales de políticas públicas. Puedes leer más al respecto aquí: WEC Manifesto 2017

 Acerca de Denis Pennel

Managing Director de la World Employment Confederation, Denis Pennel es un experto en mercados laborales, con extenso conocimiento y años de experiencia en cuestiones de empleo tanto a nivel mundial como de de la Unión Europea. Ha publicado varios libros en inglés y francés, describiendo las nuevas tendencias del cambiante mundo del trabajo, y participa frecuentemente como orador en conferencias internacionales.

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