Design Thinking, el camino hacia la Innovación
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Gregg Roberts, especialista global en lenguaje, enunció una frase durante su exposición ante la Sociedad Asiática de Lenguaje Chino en Bostón, que ganó enorme repercusión: “El monolingüismo es el analfabetismo del siglo XXI“.
A principios del siglo XX el no saber leer y escribir determinaba el futuro profesional y social de una persona. Actualmente, solo manejar el idioma nativo se entiende como una ineludible barrera de entrada al mercado laboral para cualquier joven.
De esta forma, un segundo idioma se corresponde con una herramienta laboral básica y valiosa que marca la diferencia, permitiendo a los jóvenes mantenerse comunicados con el mundo. Los expertos recomiendan que el aprendizaje se desarrollé durante la niñez, ya que es mucho más sencillo para los niños adquirir más de un idioma.
A nivel mundial, el idioma con mayor número de hablantes nativos es el chino mandarín. El inglés figura en tercer lugar, pero cuando se suma a los hablantes nativos aquellas personas que lo manejan como segundo idioma, sube al segundo lugar.
Si bien, en primera instancia, esto supone un beneficio para los países angloparlantes, en realidad lo que ha sucedido es que sus habitantes han tendido al monolingüismo, lo cual se traduce en una desventaja.
Según Roberts, el inglés era el lenguaje del siglo XX, pero teniendo en cuenta hacia donde se mueve el mundo, pronto el inglés no será más el idioma dominante.
Por otra parte, hablar un segundo idioma es el punto de partida para aprender un tercero, o incluso cuarto. Los expertos afirman que una vez que se aprende un segundo idioma, se puede aprender un tercero de manera mucho más fácil.
Fuente: La Nación